تمت عملية الإضافة الى سلة التسوق بنجاح لديك الآن  مادة/مواد في سلة التسوق الخاصة بك
  • شارك:
تمويل التعليم العالي في البلدان العربيّة
  • المؤلفون:
  • مجموعة مؤلفين
  • رقم الطبعة : 1
  • سنة النشر : 2012
  • عدد الصفحات : 360
  • الحجم : 17*24
  • 978-9953-0-2331-1 ISBN:
  • السعر :
    15.00 $
  • بعد الخصم :
    12.00 $
  • الكميّة:
  •  

"تمويل التعليم العالي في البلدان العربيّة" (358 صفحة من القطع الكبير)، كتاب أصدره المركز العربي للأبحاث ودراسة السّياسات بالاشتراك مع منتدى البحوث الاقتصادية. وهو بحث معمّق وشديد التخصّص في موضوع حيوي جدًّا هو تخصيص الموارد الماليّة لإنتاج خدمات التربية والتّعليم في المرحلة الجامعيّة.

اعتمادًا على التجربة يعقد الكتاب مقارنة لستّ بلدان عربية، فيلاحق مشكلة تمويل التعليم العالي في الأردن ومسألة تكافؤ الفرص في الانتفاع من الإنفاق، كذلك أزمة التعليم العالي في لبنان وصلتها باقتصاده السياسي ونظامه الثنائي والأوجه التشريعية للإنفاق الحكومي على التعليم، ونظام التعليم والتدريب وسياسة تمويل التعليم العالي في المغرب. ويأتي الكتاب على مشكلة كفاية التمويل في سورية والفوارق بين الريف والمدن ودور القطاع الخاصّ في تقديم التعليم العالي، ويذكر أيضًا دور التحدّي الديمغرافي وتأثيره السلبي في جودة خدمات التعليم العالي في تونس ومصر.

أُعدّت الأبحاث، في الأساس، باللّغة الإنكليزيّة، مع أنّ مصادر ها الأصليّة باللغة العربيّة. وقد نشرها منتدى البحوث الاقتصاديّة في القاهرة، ثمّ اختارت اليونسكو هذه الأبحاث لإصدار مجلّتها المتخصّصة بالتربية المقارنة Prospects، وها هي تصدر اليوم بالعربيّة بعدما خضعت للتّدقيق والتّحرير بحسب الأصول العلميّة. حرّر الكتاب وقدّم له أحمد جلال وطاهر كنعان، وشارك في كتابة الأبحاث كلّ من أشرف العربي وياسمين فهيم ونهى سامي وممدوح السلامات ومي حنانيا وشربل نحاس ومحمد بوغروم ونادر قباني وصبا سلوم وطاهر عبد السّلام وعمر إيبورك. وفي الكتاب 116 جدولًا و 55 شكلًا إيضاحيًّا، الأمر الذي يجعله مرجعًا لا غنى عنه في موضوعه وفي محتواه، ولا سيّما للباحثين في ميدان التّربية والتّعليم أو في حقل الاقتصاد والتّنمية البشريّة.

* موقع الكتب الإلكترونية يرحب بتعليقات و مناقشات المشاركين الحية و المهذبة في نفس الوقت ، لذلك نحن لا نتيح شاشة التعليقات ظاهرة و مفتوحة بشكل افتراضي، الى أن يقوم المستخدم بتسجيل الدخول.
البيانات غير متوفرة للمراجعات
الكتب
المقالات
  • عقدت مجلة أسطور للدراسات التاريخية، بالتعاون مع قسم التاريخ في معهد الدوحة للدراسات العليا، ندوتها بعنوان "المؤرخ العربي ومصادره"، خلال الفترة 29-30 نيسان/ أبريل 2019، في الدوحة – قطر، وذلك بمشاركة عدد من المؤرخين والباحثين من جامعات عربية مختلفة. 

  • عقدت مجلة أسطور للدراسات التاريخية، بالتعاون مع قسم التاريخ في معهد الدوحة للدراسات العليا، ندوتها بعنوان "المؤرخ العربي ومصادره"، خلال الفترة 29,30 نيسان/ أبريل 2019، في الدوحة – قطر، وذلك بمشاركة عدد من المؤرخين والباحثين من جامعات عربية مختلفة. دارت أشغال الندوة حول أربعة محاور ودراسة حالتين. يتعلق المحور الأول بتجارب في الأرشيف تهمّ طريقة استعماله وصعوباته، وأهمية الأجنبي منه في معالجة العديد من قضايا التاريخ العربي. أما المحور الثاني فقد وقف فيه المشاركون عند مسألة تعدد مصادر المؤرخ. وأما المحور الثالث فيتعلق بتاريخ الزمن الراهن، في حين خصص المحور الرابع لموضوع الغيرية والمصادر، وفي إطاره تعرض الباحثون للكتابات الرحلية عندما تتصدر الرحلة مدونة المؤرخ، وتصبح الرحلة نفسها أساسًا مصدريًا لكتابة تاريخ الغير. أما الحالتان اللتان جرت دراستهما، فتتعلقان بحالة المصادر العثمانية، وتعامل المؤرخين العرب مع هذه النصوص. في حين تتعلق الثانية بتاريخ فلسطين، وفي هذا المحور تطرق باحثون إلى تعامل المؤرخين والباحثين مع مصادر تاريخ فلسطين في فترات مختلفة، وفي مجالات بحثية متباينة. في هذا العدد سننشر القسم الأول من أعمال الندوة ممثلًا في تجارب مؤرخين وباحثين عرب مع الأرشيف، فيما ستنشر مجلة أسطور باقي أعمال هذه الندوة تباعًا في الأعداد القادمة.

  • عقدت مجلة أسطور للدراسات التاريخية، ندوتها الثامنة بعنوان "مئة عام على وعد بلفور"، ضمن أعمال المؤتمر الخامس للدراسات التاريخية بعنوان "سبعون عامًا على نكبة فلسطين: الذاكرة والتاريخ"، الذي عقد خلال الفترة 12 – 14 أيار /مايو 2018 في الدوحة - قطر. وناقشت الندوة وعد/ تصريح بلفور بسياقاته الدولية والعربية وتبعاته، وشارك فيها عدد من المؤرخين والباحثين العرب. وقد توزعت أعمالها بين ثلاث جلسات؛ إذ خُصصت الأولى لأصداء التصريح المحلية والعربية والدولية، والثانية لوجهات النظر العربية والدولية المتعلقة بالحدث، والثالثة للسياق التاريخي المتعلق بالوعد. وتنشر مجلة "أسطور" أعمال هذه الندوة ضمن العدد الثامن (الحاليّ)، وكذلك في العدد التاسع الذي سيصدر في شباط/ فبراير 2019.
  •  
    تهدف هذه المقالة إلى دراسة مساهمة الأكاديميين (ولاسيما في لبنان) في كتابة مقالات الرأي في الصحف اللبنانية، متسائلة: لماذا يكتب الأكاديميون مقالات رأي في الصحف؟ ما حجم مساهمة الأكاديميين؟ هل يعزز رأيهم وجهة نظر الصحف أم يقيم توازنًا مع وجهة النظر هذه؟ في أي نوع من القضايا يكتب الأكاديميون؟ ما دور المحررين في صفحات الرأي؟ تتكون منهجية هذه الدراسة من مرحلتين: مرحلة اختيار عينة عشوائية منتظمة لتحديد حجم مساهمة الأكاديميين في صفحات الرأي، مقارنة بفئات أخرى من الكتاب ومرحلة التحليل النوعي، من عيّنة أوسع.
    وبيّنت هذه المقالة أن هناك قلة فقط من الأكاديميين المهتمين بالكتابة في الصحف، على الرغم من أنها تبدو طريقة مباشرة للمشاركة في النقاش العام. وقد حاولت تفسير هذا التردد بتناول عوامل لها علاقة بعدم اعتراف نظام الترقية في الجامعات لمثل هذه الأشكال من المشاركة المجتمعية، وأسباب ذاتية تتعلق بالأكاديمي